SAN值求换RP 说: 看到他们这种毫无成功率的暗杀方法，就感到浑身难受，我是不是没救了
ben1222 说: 杀老师每次拿那种刀的时候都是用布包起来拿的...
A.one 说: EDC是属于吐槽么
嘉神川ゆかな 说: 这题的解法装逼过头。
猫车·真打 说: 额，这怎么说呢，题太简单了还是觉得解题思路解释得太牵强？
嘉神川ゆかな 说: 我给你讲个冷笑话，浅野和赤羽解出来的一定不是同一个结果。
ben1222 说: 他们是初三学生...我已经不记得自己初三的时候学到哪里了... 不过这两种解法感觉解释的很清楚了, 两种解法都可以, 只不过一种解法耗时太长, 另一种需要灵光一闪... 类比一下就是...计算机解法和...
嘉神川ゆかな 说: 原来可以自创多面体原子模型，真是开了眼…………
嘉神川ゆかな 说: 那这题本身就有问题，为了装逼连体心立方中原子球形相切的前提都改了我还管这题的正确答案干嘛
嘉神川ゆかな 说: 既然和晶体理论一毛钱关系没有那就压根不要扯晶体啊从结果来看又不影响装逼，扯了体心立方晶体又不让人按球形堆积计算什么。 另外在晶格里原子不能被当作质点。
嘉神川ゆかな 说: 那我认为这道题目也不能忽略原子的体积，靠近A0且不属于其他原子的点也不应该属于A0，你不会把题目中A0是原子的这件事给忘掉了吧。 你要是谈审题，这道题除掉122话给出的答案，现在已经可以给出额外两种...
嘉神川ゆかな 说: 靠近A0且不属于其他原子的点为什么属于A0？请注意A0是原子，原子有体积。 另外虽然我没能力看原文并不影响这道题本身有误，因为在讨论晶体的时候必然默认原子是球形的。
嘉神川ゆかな 说: 其一：D0是什么？不属于其他原子且靠近A0的点组成的领域（集合）。那么请问靠近A0是否属于A0？ 其二：晶格的尺度是原子的尺度，在尺度相近的状态下不能忽略原子的体积。既然题设A0为原子，那么A0的体积...
嘉神川ゆかな 说: ben1222 说: 按照你的说法, 其一 否, 其二 否, 其三 是 然后呢? 答案不还是只有一个吗? D0还是a^3/2, 所以说你还是快点吧你说的另外两个答案说出来吧, 别卖关子了两个答案这个说...
嘉神川ゆかな 说: ben1222 说: 嘉神川ゆかな 说: ben1222 说: 按照你的说法, 其一 否, 其二 否, 其三 是 然后呢? 答案不还是只有一个吗? D0还是a^3/2, 所以说你还是快点吧你说的另外两...
嘉神川ゆかな 说: ben1222 说: 嘉神川ゆかな 说: ben1222 说: 嘉神川ゆかな 说: ben1222 说: 按照你的说法, 其一 否, 其二 否, 其三 是 然后呢? 答案不还是只有一个吗? D0还是a...
ben1222 说:
猫车·真打 说:
SAN值求换RP 说: 只要作者不让他死，怎么可能会死... 只不过暗杀手法太拙劣了让人不得不吐槽啊！还有会什么要放在一个大布丁里..这种明显是能够一口吞的东西最好吧
暗殺教室
所以开头肯定是谁都能想到的最笨的方法 或者可以说是 没有想任何方法
EDC是属于吐槽么
要说的话也能说...就说那把刀是假的...毕竟cosplay...道具没必要用真的...
不过这两种解法感觉解释的很清楚了, 两种解法都可以, 只不过一种解法耗时太长, 另一种需要灵光一闪...
类比一下就是...计算机解法和奥数解法?的感觉
你看这张图
正方体那八个角的多面体拼起来不就刚好是中间那个多面体吗。思路都正确了只要运算不出问题，结果肯定是一样的吧。
不信我算给你看
看上面那张图, 浅野的解法是正方体减去8倍的阴影部分的多面体
阴影部分浅野用一个六角锥加三个四面体来算...还要算六边形面积比较麻烦, 我就换一个方式, 用一个大四面体(a*3/4)^3/6减去3个小四面体(a/4)^3/6, 就是:
(a*3/4)^3 / 6 - 3 * (a*1/4)^3 / 6
=a^3 * 9/128 - a^3 * 1/128
=a^3 * 8/128
=a^3 / 16
于是领域D0体积=a^3 - 8 * a^3/16=a^3/2
题意说严谨点应该是:原子(质点)按边长为a的体心立方结构排布, 设A(p)表示空间中离点p最近的原子(质点), 然后求所有满足A(p)=A0的p点的集合的体积
这样的p点的集合就是那种多面体形状
(还有ACM竞赛题也是...)
时不时的就会遇到个拿现实生活中的某个东西或现象作为引子, 然后引出题目本体, 还经常是极度简化的模型或者和引子八竿子打不着的...(当然也有引子和本体一致的题目)
审题也是做题的很重要的一个环节呀
原子在考察不同知识点的题目里很不一样, 有的题目里可能是质点, 有的题目里可能是球体, 有的题目里可能是原子核+电子云...
况且这题要求的是领域, 就算把原子看做球形结论也是一样的, 那些不属于球形原子部分的空间依然需要被分到离它最近的原子的"领域"里面, 最后这些"领域"的形状还是那个样子
不明白你所说的另外两个答案是什么...还有你看到的是什么题目?该不会是翻译问题吧?
你还是说说你说的那两个答案是啥吧, 这样方便理解你是怎么理解这题的
然后呢? 答案不还是只有一个吗? D0还是a^3/2, 所以说你还是快点吧你说的另外两个答案说出来吧, 别卖关子了
就如你所说的, 『空间内所有靠近A0且不属于其他原子的点的集合组成的领域为D0』, 这个东西就已经说明了A0内部的点也属于D0了, 因为A0内部的点也是空间的一部分, 并且它们比起其它原子(距离>0)来说更靠近A0(距离=0)
说到底是对"空间"这个词的理解偏差造成的
此题的理解是整个空间, 不管有没有被东西占据
而你的理解是"未被占据的区域", 在有些上下文中"空间"一词确实可以作此解...
(我语文不精实在找不到一个比"空间"更恰当的词语或短语来描述第一个理解以和第二种理解做区分...而第二种理解却有不少可以用来和第一种理解做区分的词语或短语, 比如"间隙"或者"原子间的空间", 出题人有这个意向的话应当还是会用这种更精确的表述)
现实中作为考题来说, 也是会遇到一些题目不严谨的情况, 这时候往往还需要揣摩出题人的意图...
比如说考虑到这题的语气是给没有先验知识的人介绍体心立方结构, 还提了下Na, K等碱金属就属于这种结构, 所以出题人是没有期望答题人对这种结构有多么深刻的认识, 在这个前提下又没有给原子形状体积或者相切状态作说明, 如果按照"未被占据的区域"理解会导致这题条件不足而无法计算, 况且没有给"空间"这词下定语, 综上所述这里的"空间"理解为空间整体的可能性远高于理解为"未被占据的区域"
这也是一种审题...只不过对于有先验知识的人来说审题难度反而会更高, 因为会不自觉的以为题目中的某些特殊短语有着多少深刻的含义...对于没有先验知识的人来说就不会需要揣摩出题人意图了, 因为他们根本不会想到第二种解读方式...
汉语博大精深...不知道原文如何, 搜了好久没找到原文
这条回复楼都盖了35楼了...这下总算结束了吧...
我不懂晶体模型, 所以实在无法理解为什么你说在这种理解方式下D0依然小于晶胞体积的一半, 求科普
其实中学里学的很多东西到了大学后真的会发现有很多是"错"的或者不那么严谨的...科学的发展也是不断发现旧理论无法解释的现象从而进行完善和提出新理论的, 今天我们所学到的, 所相信是正确的东西在未来看来可能依然是不成熟不严谨的
考试不是科研, 如果每道题都要足够严谨的话估计光读完所有题就要用完整场考试的时间了...
不过我也认为这个题目可以再稍微写得(或者翻译得)更清晰一些
上面的讨论已经说明了原子内部的空间是包含在所需要求的D0的体积内的, 所以原子是球形还是质点应当是对D0的计算没有任何影响的(即: D0=原子外靠近A0的区域+A0的体积=立方体体积-图解所示的多面体*8=a^3/2)
但你却仍然说这种情况下D0还是不等于a^3/2...不要欺负强迫症啊...我想知道你是怎么从"原子是球形"导出"D0不等于a^3/2"的
>> 晶胞的顶点是8个1/8球形原子，而松井优征这道题大错特错地把晶胞当作立方体、原子当作质点。
这个没有吧, 看赤羽解题时的图解(我这里看到的汉化版是第16页), 确确实实是把1/8个球形原子放在顶点上
而且整集都没有哪里说过质点这个词(质点是我在上面为了方便用数学语言简单的描述这个题目而用的, 用球形只会使得描述更复杂却又不影响所需计算的东西, 所以化简了)
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打掉几条触手或者身体的一部分的话只是让杀老师变弱而已...并不致命...第一话里不是自己断了一条触手么?
让杀老师变弱的方法还有很多...但是变弱了依然搞不定...
嘛...看下去吧...后面有意思的暗杀手法还有很多很多...主角们也要逐渐成长...情报也要慢慢收集...