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温馨又残酷的童话——莉兹与青鸟简评

  谁是莉兹，而谁又是青鸟呢?


  本片以莉兹与青鸟这一童话故事为引，徐徐道出铠冢霙与伞木希美两位少女之间的关系。片中也借希美之嘴多次说出，希美与霙之间的关系，就如同莉兹与青鸟一般。
  本片前半部分，霙是莉兹，而希美是青鸟。国中时期的霙没有朋友，也没有热爱的事物，孤身一人度日。而希美的到来为她的生活增添了光彩。希美与霙不同，活泼、爱笑、有很多朋友。这样的希美对霙来说是无比耀眼的，这时的霙就如同莉兹一般，在许久对朋友的渴望之后，终于迎来了自己的朋友。这样的朋友对她来说是弥足珍贵的，因而理所当然不想放手。霙在片中也多次说“我并不理解莉兹的想法”“如果我是莉兹，我就不会放走青鸟”。霙的这份情感，过于沉重，成了囚禁希美的“鸟笼”。片中霙说她去音乐大学的理由是因为希美也去。在这时山田尚子将很多镜头给到了优子的脸部特写，意在表明霙对希美的感情已经超越了喜欢，也不仅仅是信赖，而是比信赖更沉重的一份感情——依赖。这份感情将不仅仅囚禁希美，也会囚禁霙自己。
  这时，霙与希美的立场便反了过来。霙成为了被希美囚禁住的青鸟，希美变成了莉兹。因为对希美的感情，使霙不能施展她的才能，不能像青鸟一样飞向高空。希美显然意识到了这一点，于是便尽力保持与霙之间的距离，认为自己是霙前进上的阻碍。
  有人说，希美并不是特别喜欢霙。产生这个错觉的原因是没有细致地观察影片。有人或许只看到了霙看到希美身边朋友众多时的落寞，但没看到希美看见霙在与后辈交谈时的吃惊与失落。希美显然也是把霙当做自己最好的朋友。但正因为是最好的朋友，才不能允许自己出于私心而浪费了霙的才能，因此才放弃与霙考一所大学——她选择了放手，如同莉兹让青鸟飞向高空。
  希美刚开始也是并不甘心于仰视霙，她也希望吹得更好，跟霙站在一个水平线上，一起吹奏。但随着时间的流逝，她认清了现实。霙的才能是她远远所不及的。所以她才会说“我会好好配合你的”这句话。
  霙到最后也理解了莉兹的想法。莉兹狠下心放走青鸟，是因为她对青鸟的爱，这是她的爱的形式。青鸟虽然留恋莉兹，但她无法拒绝，因为她也深深爱着莉兹，这是她的爱的形式。霙理解了，也释然了，她也选择了放手，放开了自己对希美的那一份执念。
  但两人最后的结局真的是莉兹与青鸟那样的悲伤结局吗？显然不是，因为希美最后的一句“所以，请你再等等”证明了一切。她并不是选择与霙离别，而是下决心继续磨炼自己，等到变得与霙足够优秀才与她在一起。两人的关系与利兹与青鸟如出一辙，但两人最后突破了利兹与青鸟的结局，迎来了属于她们的故事。
  从disjoint到joint，这两个单词完美诠释了两人间关系的改变。
  本片主打少女间关系的逐渐改变，因此将监督由石原立也换为山田尚子。但石原立也仍担任监修一职，为山田尚子提出许多分镜与演出上的建议。牛尾宪辅的音乐也为整部作品加分不少，吉田玲子的台词设计也为本片文艺气氛的营造提供了强大的助力。本片中并没有太多的台词，更多的是用人物的动作与表情来诠释各自的情感，这也是山田尚子的高明之处。另外，山田尚子的分镜也是厉害得无话可说，经常将镜头切到人物的正在行走的腿上，或是突然拉近镜头进行人物的脸部特写，并对人物脸部的微表情进行细致化的描摹（这也是京都一众原画师最擅长的）。本片营造的一种若近若离的疏离感，使得虽然故事内容虽不丰富，但在这种奇妙的氛围下，观众并不会觉得无聊。（这种疏离感在《本田小狼与我》前四集里也相当明显）还有就是，松田彬人那首《莉兹与青鸟》写得太好了。
  总而言之，如果你是百合厨，那么这片千万不要错过。
  

  最后是我个人的一点见解。
  希美大可以坚持自己对霙的感情，这也算是迎合霙“让希美一直待在自己身边”的愿望。她大可以放弃与霙的竞争，而是站在霙身边默默守护着她。霙也大可顺从自己的感情，继续自己对希美的依赖。尽管这关系现在是错误的，但未来充满无限可能，她们可以在未来不断摸索正确的关系，直到找到。有人或许说这样她们会幸福吗，但我们又怎能擅自定义别人的幸福呢。当然，我也没资格说这话就是了（笑）。


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