望2021-11-28 00:48 /
由於上一篇是心得，主要重視感性，想了想還是得發一篇重視理性的分析
倘若拋開「受眾」問題，單純以一黃油玩家／劇本創作者遊玩會覺得如何呢？
由於是針對作品本身質量作評價，因此可能劇透，望周知
在心得中有提到作者對節奏把控到位，這一點沒問題。所以針對的是內容
先說結論，共通線與個人線的內容把握正如許多人所言，參差不齊
成因是來自「對內容的把握不夠精細」
何謂不夠精細？由於共通線的模式是按照如下方式進行：
第一章的主角是青梅，主線是為了和男主化解過去重新開始
第二章是桐葉，利用「假扮男友」學習演繹人物的心思，從而提升演技
第三章是妹妹，主線是幫助妹妹走出被８０的陰影，開始上學
第四章是學姊，利用「假扮男友」讓學姊學習「她想做的事」，並認識到「這樣的我也能得到認可」
第五章是妹妹，幫助失去動力妹妹重新找回動力
第六章是桐葉，幫助桐葉擺脫內在和外在的束縛
第七章是學姊，甩掉學姊讓她重新找回「作為天才的她」
第八章是青梅，埋下各種伏筆，並以出國和突襲的吻作結尾，讓故事出現重要轉折
換句話說，每位主角都在共通線擁有各自的高光時期，也有充足的塑造
在這種前提下，如果人物的成長已達到一定高度，會讓個人線變得非常難寫
所謂成長，這裡就簡單分為主角和女主的關係／人物個人成長
男女主關係，講白一點可以說是好感度，其實後四章玩家能很清楚感受到來自女主的好感
尤其是學姊，桐葉沒讓她剎車的話估計都變單線結局了（學姊很早就想向男主表白但一直被斷招ｗ）
個人成長，舉個例子就是桐葉克服了來自父母的壓力，妹妹擺脫過去的陰霾，學姊找到「作為平凡的自己創作」的動力
何謂難寫？當你在故事線的前方就將人物成長的曲線拉高，那麼個人線時玩家對個人線的期待也會拉高
戀愛線也是如此，當共通線的人物好感度便已拉滿，進了個人線之後我還要幹嘛？（學姊線會強烈產生這種感覺）
若沒有超越共通線的成長（變化），甚至會讓人產生「就這？」的感覺，更誇張甚至會覺得水（詳見妹妹線）
也是因為共通線沒專注於使青梅成長，將成長線全部埋在個人線中，才導致個人線中質量是最好的
從共通線可以看出來，女主的行動大多是在推波助瀾（這也算是伏筆之一）
所以再談談個人線，作者在女主的個人線中是如何處理衝突與成長的？
桐葉：捨棄高富帥選擇真愛（男主）＞因為是真愛而在被偷拍後曝光和男主的關係＞不理智粉絲拿刀戳人>男主擋刀＞桐葉受到掉粉和男主受傷等壓力而失聲＞男主寫出神劇本（？）讓桐葉找回聲音
妹妹：男主喜歡上妹妹＞妹妹對男主產生意識，但不想破壞關係＞透過畫畫讓自己變回「妹妹」（妹妹畫畫的動機請見遊戲）>妹妹姬友瘋狂助攻＞姊姊分享經驗給妹妹＞妹妹正視那份感情＞失去畫畫動機＞重新找回畫畫動機
學姊：男主承認自己喜歡上學姊＞在一起＞意識到才能的壁壘＞拚老命創作＞學姊不想男主這樣，主動封印「天才」的自己>學姊的姊姊開導學姊＞男主和學姊坦誠想法＞拚老命創作＞稍微產生追上女主的跡象
青梅：追上女主＞失聯＞在某地偶遇＞偷偷探望＞被其他女主跟蹤發現青梅生病＞告訴身邊的人＞獻祭三位女主讓男主確定自己喜歡青梅（雖然實際上告白的只有學姊）＞幫助青梅重拾「作為創作家」的自己＞重複「燃燒＞加重＞燃燒」到結尾
單單從大綱來看的話好像沒毛病？是的，因為問題是出在「內容」的處理
在有了共通線那樣堪比個人線的成長模式下，個人線卻用十分「樸素」的方法進行成長和衝突的處理
例如桐葉線和青梅線的「韓劇套路？」（不看韓劇所以不曉得）會讓玩家的期待值產生落差，甚至會有一種「你確定你這不是從個人線中拎出來的？」的感覺
潛台詞「這劇情應該放到個人線中啊」，潛台詞的潛台詞「共通線表現得比個人線要好」
老實說，個人線中的女主都沒配角們來得立體（個人線中都是先豐滿配角形象，在以此配角來協助女主）
當然這和共通線就把成長空間用光了有很大關係。然而這不是藉口，前面整這麼好，後面卻軟掉了？（也是某些人提到的頭重腳輕）
畢竟，個人線之所以稱作個人線，不就是因為主角是「那位女主」嗎？結果反而配角比主角的成長更加突出，玩個毛線
導致以上問題的還有另外一個原因，「設定」
bgm上有另外一帖也有提到這一點，也是看了那帖才決定再發一篇理性分析
首先是男主，男主的成長線其實非常奇怪。主要原因出自「深入淺出」
有人會說這難道不是好事嗎？聽起來好像是個褒義詞是吧，容我娓娓道來
所謂深入，是因為男主低谷的原因源自於「才能」的壁壘
換句話說，作者因該是有意對此著重探討的。不過作者處理的方式卻十分淺薄
主要處理在於第四章「啊，原來我是因為自卑寫不出來。但現在我見證了大家的成長，我一定能跨越這道坎的」
然後男主就真的啪啪啪開始碼字了（？？？？？？）
放在其他遊戲我可能不會特別在意，可問題是男主的低谷和他的設定板理論上在故事中非常重要啊
首先男主和所有女主的接點都源於「創作」，她們是因為「創作」的關係而延伸發展為「戀愛」
從而導出各條路線結果的「公式」
什麼意思呢？男主的「創作」打動了桐葉，吸引了學姊，讓妹妹憧憬，一切都從那部作品開始
而現在，男主陷入低谷，卻用一種非常輕描淡寫的方式結束
這也是整部作品中我最詬病的一部份「某些重要轉折上不多做描寫，下一句話突然他／她就行了」
真有這麼輕易嗎？我不曉得，因為我自己也是處於低谷的人，我無法理解為什麼他們如此輕易就能走出來
然後就是設定的反覆使用，例如「假扮男友」在全文中總共出現三次（桐葉兩次＋學姊一次），「同居」在全文中也出現三次（青梅兩次＋學姊一次），「我又行了」出現三次（男主一次＋妹妹兩次）
雖說情節安排的手法有限，但在同樣的劇本中多次重複會導致觀感疲勞（可能作者覺得三次不多）
所以從結論上來說，雖然我很喜歡這部作品，但這部作品本身的質量還有很大的進步空間（畢竟這部作品是工藤一個人寫的，真能面面俱到的話早就成神了），但還算平穩落地，期待下一部作品到來
目前想到的就這麼多，有什麼文中沒提及的歡迎留言，感謝各位觀看到這裡，我們有緣再見
注：原來有敏感詞，難怪昨天發老半天發不出來．．．
倘若拋開「受眾」問題，單純以一黃油玩家／劇本創作者遊玩會覺得如何呢？
由於是針對作品本身質量作評價，因此可能劇透，望周知
在心得中有提到作者對節奏把控到位，這一點沒問題。所以針對的是內容
先說結論，共通線與個人線的內容把握正如許多人所言，參差不齊
成因是來自「對內容的把握不夠精細」
何謂不夠精細？由於共通線的模式是按照如下方式進行：
第一章的主角是青梅，主線是為了和男主化解過去重新開始
第二章是桐葉，利用「假扮男友」學習演繹人物的心思，從而提升演技
第三章是妹妹，主線是幫助妹妹走出被８０的陰影，開始上學
第四章是學姊，利用「假扮男友」讓學姊學習「她想做的事」，並認識到「這樣的我也能得到認可」
第五章是妹妹，幫助失去動力妹妹重新找回動力
第六章是桐葉，幫助桐葉擺脫內在和外在的束縛
第七章是學姊，甩掉學姊讓她重新找回「作為天才的她」
第八章是青梅，埋下各種伏筆，並以出國和突襲的吻作結尾，讓故事出現重要轉折
換句話說，每位主角都在共通線擁有各自的高光時期，也有充足的塑造
在這種前提下，如果人物的成長已達到一定高度，會讓個人線變得非常難寫
所謂成長，這裡就簡單分為主角和女主的關係／人物個人成長
男女主關係，講白一點可以說是好感度，其實後四章玩家能很清楚感受到來自女主的好感
尤其是學姊，桐葉沒讓她剎車的話估計都變單線結局了（學姊很早就想向男主表白但一直被斷招ｗ）
個人成長，舉個例子就是桐葉克服了來自父母的壓力，妹妹擺脫過去的陰霾，學姊找到「作為平凡的自己創作」的動力
何謂難寫？當你在故事線的前方就將人物成長的曲線拉高，那麼個人線時玩家對個人線的期待也會拉高
戀愛線也是如此，當共通線的人物好感度便已拉滿，進了個人線之後我還要幹嘛？（學姊線會強烈產生這種感覺）
若沒有超越共通線的成長（變化），甚至會讓人產生「就這？」的感覺，更誇張甚至會覺得水（詳見妹妹線）
也是因為共通線沒專注於使青梅成長，將成長線全部埋在個人線中，才導致個人線中質量是最好的
從共通線可以看出來，女主的行動大多是在推波助瀾（這也算是伏筆之一）
所以再談談個人線，作者在女主的個人線中是如何處理衝突與成長的？
桐葉：捨棄高富帥選擇真愛（男主）＞因為是真愛而在被偷拍後曝光和男主的關係＞不理智粉絲拿刀戳人>男主擋刀＞桐葉受到掉粉和男主受傷等壓力而失聲＞男主寫出神劇本（？）讓桐葉找回聲音
妹妹：男主喜歡上妹妹＞妹妹對男主產生意識，但不想破壞關係＞透過畫畫讓自己變回「妹妹」（妹妹畫畫的動機請見遊戲）>妹妹姬友瘋狂助攻＞姊姊分享經驗給妹妹＞妹妹正視那份感情＞失去畫畫動機＞重新找回畫畫動機
學姊：男主承認自己喜歡上學姊＞在一起＞意識到才能的壁壘＞拚老命創作＞學姊不想男主這樣，主動封印「天才」的自己>學姊的姊姊開導學姊＞男主和學姊坦誠想法＞拚老命創作＞稍微產生追上女主的跡象
青梅：追上女主＞失聯＞在某地偶遇＞偷偷探望＞被其他女主跟蹤發現青梅生病＞告訴身邊的人＞獻祭三位女主讓男主確定自己喜歡青梅（雖然實際上告白的只有學姊）＞幫助青梅重拾「作為創作家」的自己＞重複「燃燒＞加重＞燃燒」到結尾
單單從大綱來看的話好像沒毛病？是的，因為問題是出在「內容」的處理
在有了共通線那樣堪比個人線的成長模式下，個人線卻用十分「樸素」的方法進行成長和衝突的處理
例如桐葉線和青梅線的「韓劇套路？」（不看韓劇所以不曉得）會讓玩家的期待值產生落差，甚至會有一種「你確定你這不是從個人線中拎出來的？」的感覺
潛台詞「這劇情應該放到個人線中啊」，潛台詞的潛台詞「共通線表現得比個人線要好」
老實說，個人線中的女主都沒配角們來得立體（個人線中都是先豐滿配角形象，在以此配角來協助女主）
當然這和共通線就把成長空間用光了有很大關係。然而這不是藉口，前面整這麼好，後面卻軟掉了？（也是某些人提到的頭重腳輕）
畢竟，個人線之所以稱作個人線，不就是因為主角是「那位女主」嗎？結果反而配角比主角的成長更加突出，玩個毛線
導致以上問題的還有另外一個原因，「設定」
bgm上有另外一帖也有提到這一點，也是看了那帖才決定再發一篇理性分析
首先是男主，男主的成長線其實非常奇怪。主要原因出自「深入淺出」
有人會說這難道不是好事嗎？聽起來好像是個褒義詞是吧，容我娓娓道來
所謂深入，是因為男主低谷的原因源自於「才能」的壁壘
換句話說，作者因該是有意對此著重探討的。不過作者處理的方式卻十分淺薄
主要處理在於第四章「啊，原來我是因為自卑寫不出來。但現在我見證了大家的成長，我一定能跨越這道坎的」
然後男主就真的啪啪啪開始碼字了（？？？？？？）
放在其他遊戲我可能不會特別在意，可問題是男主的低谷和他的設定板理論上在故事中非常重要啊
首先男主和所有女主的接點都源於「創作」，她們是因為「創作」的關係而延伸發展為「戀愛」
從而導出各條路線結果的「公式」
什麼意思呢？男主的「創作」打動了桐葉，吸引了學姊，讓妹妹憧憬，一切都從那部作品開始
而現在，男主陷入低谷，卻用一種非常輕描淡寫的方式結束
這也是整部作品中我最詬病的一部份「某些重要轉折上不多做描寫，下一句話突然他／她就行了」
真有這麼輕易嗎？我不曉得，因為我自己也是處於低谷的人，我無法理解為什麼他們如此輕易就能走出來
然後就是設定的反覆使用，例如「假扮男友」在全文中總共出現三次（桐葉兩次＋學姊一次），「同居」在全文中也出現三次（青梅兩次＋學姊一次），「我又行了」出現三次（男主一次＋妹妹兩次）
雖說情節安排的手法有限，但在同樣的劇本中多次重複會導致觀感疲勞（可能作者覺得三次不多）
所以從結論上來說，雖然我很喜歡這部作品，但這部作品本身的質量還有很大的進步空間（畢竟這部作品是工藤一個人寫的，真能面面俱到的話早就成神了），但還算平穩落地，期待下一部作品到來
目前想到的就這麼多，有什麼文中沒提及的歡迎留言，感謝各位觀看到這裡，我們有緣再見
注：原來有敏感詞，難怪昨天發老半天發不出來．．．
#1 - 2021-11-30 14:57
夷蹴而就 (当你长大，会成为绝望者、失败者与被诅咒者的拯救者吗？ ...)
