#1 - 2023-3-30 17:38
𝙇𝙤𝙨𝙩 𝙋𝙞𝙜 🎉 (被遗忘的小猪会被遗忘吗?)
你们是什么时候接触补课的?
当我初中的时候,我第一次接触到了补课。在此之前,我一直认为所谓的补课是只有差生需要的,用于弥补在学校里学习的不足所以才要额外花时间。然而那只是课外补习班的表象。
初中的时候,我的成绩基本上是班级前五名,但是总有一门英语时不时就会拖后腿。某日班主任拉着我妈聊天,说:“你家孩子的学习态度有待端正,感觉他对学习总是以一种无所谓的态度。”
那天班主任和我妈聊了很久,聊到学习方法,聊到作业质量,聊到教师家长的区别。最后的最后,班主任说:“英语朱老师那里有好几个小朋友在他们家做作业的,如果你家孩子有时间,也可以周末去学习。”
我妈本身就是老师,当这句话说出来之后,她瞬间就参透了班主任的意思。
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当时是初二刚开学,自此之后我便每周去学校老师家补课,这个习惯一直延续到高二。周五下午去班主任家里写作业,周六上午去英语老师家补课,下午去数学老师家补课。周日再完成额外任务半天,周日下午和晚上给我自由活动。
我本身是不愿意的,但是看到了老师家其他补课的孩子,都是班级前几名的好学生,瞬间就没了底气。人家也在那里补课的,别人这么做,我大概也要这么做。
自那之后我的成绩便长期稳定在了年级前30名。每次上课,我基本上还是一副吊儿郎当的态度,想听了就听一听,烦了就在桌子上趴一会儿。不同的是,老师不会再批评我了。(毕竟补课费每个老师一个月3000呢)
有的时候,会有同学过来向我请教学习方面的问题,还会对我一顿夸赞,说:“我看你上课也不怎么听,为什么成绩就那么好?”
我笑笑,自然是什么都不能说。老师补课是明令禁止的,我又怎么能透露呢?
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我上的是重点高中,曾经成绩很好,但是在重点高中里还是不够怎么看的。高一高二,我妈轻车熟路地给我找了本校的老师补课。成绩慢慢地就又上去了。
大约是高二下学期的时候,可以申请自主招生了,获得自主招生资格的学生可以不用参加高考直接去申请的大学。我成绩挺好,自然也要去争取一下。但是,自主招生的硬性要求便是要有各种竞赛的奖项。
而我的奖项就只有少的可怜的一个市二级的数学竞赛奖项,不过我念在我的物理化学成绩是顶天的级别,便也想参与省级的物化相关的竞赛去试试水。
比赛地点在南师大附中。纵使我物化成绩非常强,考试每次100分的试卷都能稳定在95分以上。在知识面非常广的物理化学知识竞赛里我的成绩根本不够看。在化学附加题里,考了各种关于实验相关的知识什么的,我也只能靠最基本的常识去猜测。
看着这些题目我呆若木鸡。最后,我连个三等奖都没有。
在走出考场后我问了南师大附中的学生,问他们怎么知道的那么多,平时是不是在复习期间会抽出时间看各种物化书籍?然而他们告诉我,题目是南师大的教授出的,而南师大教授经常带他们做实验,有的时候还会给他们做演讲,授课。
“哦,我懂,就是南师大教授给你们补课是吧?”
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所以,看到北京四中的舞会的时候,我其实并没有那么生气,我甚至有点暗自窃喜。互联网的浪潮下,这些不公,这些潜规则,终归开始浮现台面。
当我初中的时候,我第一次接触到了补课。在此之前,我一直认为所谓的补课是只有差生需要的,用于弥补在学校里学习的不足所以才要额外花时间。然而那只是课外补习班的表象。
初中的时候,我的成绩基本上是班级前五名,但是总有一门英语时不时就会拖后腿。某日班主任拉着我妈聊天,说:“你家孩子的学习态度有待端正,感觉他对学习总是以一种无所谓的态度。”
那天班主任和我妈聊了很久,聊到学习方法,聊到作业质量,聊到教师家长的区别。最后的最后,班主任说:“英语朱老师那里有好几个小朋友在他们家做作业的,如果你家孩子有时间,也可以周末去学习。”
我妈本身就是老师,当这句话说出来之后,她瞬间就参透了班主任的意思。
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当时是初二刚开学,自此之后我便每周去学校老师家补课,这个习惯一直延续到高二。周五下午去班主任家里写作业,周六上午去英语老师家补课,下午去数学老师家补课。周日再完成额外任务半天,周日下午和晚上给我自由活动。
我本身是不愿意的,但是看到了老师家其他补课的孩子,都是班级前几名的好学生,瞬间就没了底气。人家也在那里补课的,别人这么做,我大概也要这么做。
自那之后我的成绩便长期稳定在了年级前30名。每次上课,我基本上还是一副吊儿郎当的态度,想听了就听一听,烦了就在桌子上趴一会儿。不同的是,老师不会再批评我了。(毕竟补课费每个老师一个月3000呢)
有的时候,会有同学过来向我请教学习方面的问题,还会对我一顿夸赞,说:“我看你上课也不怎么听,为什么成绩就那么好?”
我笑笑,自然是什么都不能说。老师补课是明令禁止的,我又怎么能透露呢?
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我上的是重点高中,曾经成绩很好,但是在重点高中里还是不够怎么看的。高一高二,我妈轻车熟路地给我找了本校的老师补课。成绩慢慢地就又上去了。
大约是高二下学期的时候,可以申请自主招生了,获得自主招生资格的学生可以不用参加高考直接去申请的大学。我成绩挺好,自然也要去争取一下。但是,自主招生的硬性要求便是要有各种竞赛的奖项。
而我的奖项就只有少的可怜的一个市二级的数学竞赛奖项,不过我念在我的物理化学成绩是顶天的级别,便也想参与省级的物化相关的竞赛去试试水。
比赛地点在南师大附中。纵使我物化成绩非常强,考试每次100分的试卷都能稳定在95分以上。在知识面非常广的物理化学知识竞赛里我的成绩根本不够看。在化学附加题里,考了各种关于实验相关的知识什么的,我也只能靠最基本的常识去猜测。
看着这些题目我呆若木鸡。最后,我连个三等奖都没有。
在走出考场后我问了南师大附中的学生,问他们怎么知道的那么多,平时是不是在复习期间会抽出时间看各种物化书籍?然而他们告诉我,题目是南师大的教授出的,而南师大教授经常带他们做实验,有的时候还会给他们做演讲,授课。
“哦,我懂,就是南师大教授给你们补课是吧?”
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所以,看到北京四中的舞会的时候,我其实并没有那么生气,我甚至有点暗自窃喜。互联网的浪潮下,这些不公,这些潜规则,终归开始浮现台面。
有保送生说我高考生是“高考既得利益者”,我上哪儿说理去。
这个突变我是不大能接受的,在我看来他站的立场,像你这样中立一些才正常。不过最近他不明确表态,也不知道是怎么样了。
我觉得背后有人谈论的压力估计让他不好受,那贴有不少人骂他,但他又有发言欲,果然没过几天就回来了,不知道是不是我马后炮,比我想象回来的还要快...
背后谈论他人有点不太礼貌,但这就是熟人社区的代价吧(要搞大新闻就要承受大新闻的重量和压力),俗话说网络的记忆。
而且老师也有可能在给非补课学生授课过程中有所保留……