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shiweiling
2022-7-12 01:00
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fy123
2022-7-9 02:43
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sdadas
2022-7-4 05:46
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腾文鱼
2022-6-30 16:10
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羽贯苍
2022-6-21 00:29
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灶门
2022-6-15 16:34
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EMT
2022-6-15 13:42
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Scavenger
2022-6-11 22:37
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奥兹
2022-6-11 00:18
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小布
2022-6-4 15:24
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Lawliet.m
2022-5-23 21:58
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初初
2022-5-22 17:05
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LZ0641
2022-5-18 23:12
人设的简化其实能看做一种进步,但是修正没前作好看了。问题类似前作,在男主作出决不抛弃的誓言后,还要强调亲人还是外人这一已不构成两难的冲突,又无法真正触及亲人与恋人的分界线,只能靠不断复读拖延,家庭的象征意义也没有好好深化 -
boyxyf
2022-5-12 10:00
男主三观正 -
Appomattox
2022-5-3 17:40
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tfosn
2022-5-1 09:07
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ggg
2022-4-26 21:17
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Darren
2022-4-26 13:02
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vvcyt
2022-4-26 11:16
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塔塔君
2022-4-18 09:49
与《拜托了老师》构成反题,但两者合一才是一部完整的作品。相比《老师》以“加速”为代价,迫不及待长大成能获得成年人认证的心灵年龄,是时间概念;《双子星》却是空间概念。面对前作主角那种“向前跑起来”的生活方式,他们三人找到的答案是时间停在此刻也没关系,并获得“待在这里也没关系”的来自居所的认可。俗套油腻双飞恋的另一内面是三人不定的关系是否能构成安定的家庭空间,远未成熟的我们能否以停住无情向前的时间?