#1 - 2012-8-31 22:52
好好
看完影片觉得老师不可原谅,不可以这么捉弄自己的学生。如果学生犯了错误,越严重越要好好教育。老师的职责就在此。和十二三岁的孩子玩智商游戏,老师太失态了。
看到那么可爱的小女孩被丢进水池是很痛心,但是冤冤相报是不可以的。即使世界已经这么黑暗了,即使十三四岁孩子的灿烂微笑后也有无限的黑暗,但是也不能就放弃,更不应该让这种黑暗越变越黑啊。如果每个人都如此那世界还成什么样子!
想想自己身边最亲近的人,如果哪天他们出了什么意外(呸呸呸!),不能想象自己会去报复。
妈妈教育我“只有享不了的福,没有受不了的苦”,我还是相信人是很坚强,可以把最痛的事情消化下去,让微笑重现浮上脸庞。
人性的正面力量是一定会战胜负面力量的!我坚信!
以上。
#2 - 2012-8-31 23:21
(Q, Σ, Γ, δ, q0, Z0, F)
#3 - 2012-8-31 23:34
我不知道万一好好身上也发生了这种事(呸呸呸)的话,好好还能不能像帖子里说的那样依然一心想着用正面力量拯救射会。老师不是圣人,换做是其他人估计同样也做不到。看着片子在一边评头论足,和真正受到这样的打击,心境毕竟是不同的吧。
#4 - 2012-9-1 01:47
影片里的两个孩子其实是自己走向了堕落,老师只是将他们堕落的结果放大了而已

一个人不过多么稳重多么淡定多么能自控,当自己的亲骨肉被人无故夺去生命,我相信没有人能够保持沉默的。这个老师我认为已经忍耐很多了……
#5 - 2012-9-1 06:07
(May the force be with you.)
现在有老师么,都是授课者而已。
#6 - 2012-9-1 07:01
(xxsuneV)
这是一个悲剧。
#7 - 2012-9-1 07:44
(吃茶去!)
支持好好的看法,老师不仅要授业还要传道,人格和心胸高于一般人的水平是职业要求;她在计划过程中,不仅仅是报了仇,还滥杀无辜,设计牵连没有过错的人,让整个班的孩子有了心理阴影,实质上将事件的负面影响给扩大了。
从个人经历而论,不管事大事小,但会和学生一般见识,呲牙必报的老师,没有一个好东西。
#8 - 2012-9-1 11:30
(https://bgm.tv/subject/467354)
现在的熊孩子 一般老师是控制不了的(bgm38)
#8-1 - 2012-9-1 11:35
小丽
这个是主要原因啊(bgm38)
#8-2 - 2013-5-1 16:24
阿布拉其阿亚尔阿肯尔
舰长同志 说: 这个是主要原因啊
熊孩子中枪
#9 - 2012-9-1 12:25
(Live for speed)
夏亚:“結果或遲或早只有這樣的悲傷的擴散開來 終將地球壓潰 既然這樣人類終要用自己的手對自己作出裁決 非對大自然、對地球作出贖罪不可 阿姆羅 為什麼你連這也不明白?……就是擁有這種溫暖的人類連地球也能破壞我想你也知道的吧!阿姆羅!”
阿姆罗:“當然知道,因此更是不能不讓全世界看見人類內心的光明啊!”
(bgm38)
#9-1 - 2012-10-26 17:48
Venusxx
结果这两货都瓜了。
#9-2 - 2013-5-1 16:27
阿布拉其阿亚尔阿肯尔
Venusxx 说: 结果这两货都瓜了。
这告诉我们一个道理,打Boss时和Boss聊天,不务正业,没好下场
#10 - 2012-9-1 17:02
(理想时薪114514)
作为一个老师的同时。。。她也是一位母亲。。当自己的孩子与班里的孩子放在天平上时,答案基本大家都一样。。。所谓的圣人之所以圣,与其说他们品行优秀,还不如说他们是异类(bgm29)
#11 - 2012-9-1 17:27
(吼呀呀呀呀呀呀呀)
(bgm38)好好我错了
#12 - 2012-9-1 19:53
多么,甜美的复仇!
#13 - 2012-9-1 19:56
另外,我不太同意把那种邪恶的东西叫做孩子。
#13-1 - 2012-10-27 00:41
泷见
+1
#14 - 2012-10-26 00:25
(オトコのコはメイド服がお好き)
最后的那个片段是有在教育孩子的……
#15 - 2012-10-27 00:46
(悲喜小剧场)
如果你是邪恶的,我就不用提醒自己你只是个孩子
#16 - 2012-10-27 02:34
(所有好的都请过来~不好的请走开~)
虽然我没看过这影片。但我认为善有善报恶有恶报是好的。
如果好人都被害死了,祸害还不能去惩罚,要我们微笑着去对他们好,那祸害就不会意识到自己做错了,只有发觉做错事会遭到更差劲的对待的情况下,才能改正啊。
如果发现做好事的都没好下场了,最后谁还会去做好事?这才会让世界越来越牙败吧亲……
#17 - 2012-10-27 14:39
(平行)
所以她辞职不做老师了啊(bgm38)片子里说的很清楚吧(bgm38)
#18 - 2012-12-24 19:33
(=口=)
其实作品探讨的不是犯了过失错的少年犯,而是实打实的怀揣着恶意的“少年恶魔”要如何对待的问题吧?
———因为,少年A和少年B,可是用少年法处置不了的哦?
一个除了妈妈谁都不顾,杀了人也毫不反省。放着不管的话,长大成人可是会危害更多人的快乐杀人狂哦。
另外一个,抱着自己是失败品的信念,破罐破摔,稍微刺激一下就会犯下不得了的罪行。放着不管的话,可是会危害周围的定时炸弹哦。
正因为两个人都是没救的少年,所以才不能用少年法,而是要用女主角的方法才行。

PS.原作里血液被樱宫掉了包,而主角也说过“如果不是掉了包,那我的复仇也就到此为止”。
而电影却大费周折地将之改编,不知各位是怎么看呢?
反正我是大加赞赏的(bgm116)
#19 - 2012-12-25 14:51
在没有所谓的神的处罚的情况下,恶魔就只有恶魔的方法才能治。
#19-1 - 2013-5-1 16:30
阿布拉其阿亚尔阿肯尔
少年罪犯好可怕,正太开挂不用怕
#20 - 2013-5-1 15:26
我觉得老师这么做才是真正的教育…这种心理问题的学生,已经不是正常教育能修正过来的了,像那样高智商的问题学生,若不及时改正,就会危及社会,后果相当严重。
老师无法忍受的是:女儿被杀害,而且是被学生以一个很随意的理由杀害的,而且杀完之后毫无悔过之心。像这样的事,一般人怎么能忍…能像老师这样处理这件事,老师要有多大的勇气和信心=  =
#20-1 - 2013-5-1 16:31
阿布拉其阿亚尔阿肯尔
将熊孩子消灭干净
#21 - 2013-5-1 17:01
(啊呜...)
我片好像是几年前看了,现在只记得一句
なんちゃって
饶了我这个罪人吧,反正这片看到最后我大呼痛快
様见ろ、なんちゃって
#22 - 2014-12-8 08:42
(分道扬镳)
我以为“以上”后边会跟个“开玩笑的”(bgm58)
#23 - 2014-12-8 14:29
(不知筋力衰多少,但觉新来懒上楼)
每当我想到女子高中生水泥埋尸案那几个犯案人还活的好好的,有的还毫无悔意,我就觉得老师简直是指路明灯。
#24 - 2014-12-8 14:50
(不要相信爱撕衣在完结前吹的神作,但要相信盖棺的粪作 ...)
片子中不断重复的一个问题——有些孩子害人也不会有罪恶感的,对待那样的孩子仅仅是教育和保护有用处吗?
LZ认为“人性的正面力量是一定会战胜负面力量的”,可是让正面战胜负面的方法是什么?一味软弱的教育绝对不是切实可行的方法。
#25 - 2014-12-9 03:40
(分道扬镳)
我觉得吧,这根本就是个相对极端或者终极的问题,比如同态复仇的可行性?之类。大家的讨论态度怎么却又很实际。
不过说什么“老师的职责就在此”也真是站着说话不腰疼了。
#26 - 2014-12-9 21:09
(狼の咆哮!!)
楼主太善良了,鉴定完毕!
我认为这部片就是用一种极端的方式来表达他们所处的社会中的青少年的心理、不计后果的行为所可能导致的问题严重性,我认为不仅是在警示青少年,主要是在警示社会中每一个人正视这种问题,就像当初在神的记事本中看到的青少年枪击流浪者的事件等等。
人类社会的复杂性演变是一个非常难的课题。。(bgm30)
#27 - 2017-3-12 00:29
她不是跟十二三岁的孩子玩智商游戏,是跟有严重bug的少年法玩智商游戏。
#28 - 2021-12-25 17:05
(干劲up)
(bgm38)次回 ——
#29 - 2023-9-1 23:23
杀人偿命。
#30 - 2023-10-12 18:12
过时之谈