水色童話 @bakasira315

以前看不懂，現在看總算知道在說啥了。 確實無論它如何晦澀難解，作品還是有主題，甚至在開頭幾集就已經不停暗示了。不過刻意使敘事和畫面完全兜不在一塊的演出手法讓它成了特別的謎語片，並將此作為自身特色發揮到極致，使觀眾徘徊在無垠未知的網絡汪洋。另一方面創作者們處於撥號上網時代之下，便能基於對網絡的獨自理解創作出互聯網世界中的集體潛意識及賽博女神，其前瞻性不言而喻。 脫下兜帽的少女，體悟記憶的意義，發現愛人的自我。 我是誰？答案呼之欲出。 最後，玲音真可愛。

君を退屈から救いに来たんだ

タチアガレ真好聽啊，當年我怎麼就沒去參加FL呢。

經典的日式歐風校園及小鎮，可稱是頗原教旨的魔法少女舞台；5+2(+1)的少女及青年組合，配上一個或許並非是適當的身份，似乎能代表稍早世代的少女漫畫風格；鮮豔卻又克制的色彩、以放送年份而言似乎有點復古的畫面，這在個人主觀上卻構成恰到好處的氛圍感……等等元素，對於亂序補番的本人而言算是很新奇的一部作品，在一些台詞上、情節上、思緒上也鮮明地感受到了其承先啟後的意義。劇本一方面是規律的、傳統的、循規蹈矩的；反面又是具巧思的、突破性的、活力四射的；作為軸的，夢想的理想性、相聚的珍貴性，如同那隻蝴蝶般，隨時相伴少女們。厚積薄發的情誼，一步步走下來，終不會是徒然。 可惜對個人而言，或許還差一些關鍵的句子，團體之外的內容也始終較為模糊，無法從側面去較好地修飾這個核心。

「ぼくは、このような仕事をすることで、自閉から鬱病になってしまうかもしれない自己を支えることができた。そして、このような単純なことごとを嬉しさをもって教えてもらうことができた。それが、ぼくにとっての『∀』である。」 ーー富野由悠季『ターンエーの癒し』

論手塚為何是神。 虫製作的第一部動畫，故事令人聯想到手塚早期生涯，而即使受限於年代技術，仍以海報、小動物等為中心配合音樂演出，完全地傳達出了手塚的作者性。

前中後期的落差比較大，經過令人眼前一亮的開篇後，マジョルカ篇過於冗長且表達方式較粗糙。單元回只能說偶有漂亮的內容，但水回還是多於佳作回。本作以孩子的視角出發，嘗試還原最童趣的一面，並且傳遞夢想與價值觀給觀眾，這個方向無論是走議題廣度路線還是走內容深化路線都能帶給大小朋友們有價值的思考意義及成長歷程，然而本片數次出現淺嚐即止及多開支線但戛然而止的情況，不過能感覺到並不是創作者們的價值觀如是，而是他們自己也處在暗房摸索的情況下，努力找出什麼是最好的做法。在中後期音符登場後，為全片注入推進及變化，情感的碰撞或實踐的意義愈發清晰，雖然不是全部的回都如是，但已是觀感全面提升。ep49、51分別給音符及Doremi三人脫胎換骨，很不錯的收尾，期待後續能帶來更上一層的內容。//然後我終於想起來為什麼我小學時代對牛排有這麼大的幻想了，原來就是因為低年級時看了本作。

有點難以評價，雖然優缺點的方向皆不同於一期，不過觀感落差極大的這點倒是挺像：開篇驚艷、主線坐大牢、單元回水平參差不齊、收尾優秀。前20集綜合水平較佳，並貢獻了ep2、4、9、10、15等優秀集數，而後期ep37、40的春風姐妹線更是極佳，ep49也為小魔女們與小花間的情感有感人的收束。然而另一方面在♯主線裡，育兒健康檢查線缺乏亮點但勉強還算能看，而佔了共12集的魔法師線（部分與健檢線重疊）可謂全面失敗，浪費時間，完全不值得多花一眼。總體而言還是太多先決定道理再去建構故事的套路，如此敘事下也使說教說服力欠缺。若說水回及不必要的主線目的是湊長篇以建立小魔女們與小花一年間的聯繫，完全有更好的方式才對，情感應該存於自然的時間流動而非生搬硬套的故事高潮。雖然批評了一堆，但前面提到的幾個集數表現是真的好，希望《も〜っと！》裡不要再有這麼多亂七八糟的填充內容了。

對作品負責、對人物負責、對觀眾負責。以真誠付出的心刻出生活的弧線，以登仙般的演出雕琢情緒的瞬間。愛流淌在影像裡的每一刻、愛寄宿在故事中的每一處。ep12、13ーー魔法的意義降落於此。本作的時間線並不在故事的結束篇章，但卻為系列畫下了完美的句號。

別說話，用心去感受。