谁玩这部游戏?
水や森や風、
もしかしたら人や街、
(Ｘ)という疑問に(Ｙ)という解答
不定数（Ｘ）に呼応して、
解（Ｙ）は常に変化する。
だが、答えを焦る必要はない
世界はたった一つなのだから
【従属する宿命】
僕は子供なんでしょ。
でも子供だから
キミのこと考えていられる。
それなら僕は、それでいい。
【不変という悲しみ】
不変というのは仮定だ。
変わらない日常が、
唐突に変化することもある。
明日おまえが死ぬ……
なんてことも起こりうるだろ
【見届けるための孤独】
今日は昨日の延長。
明日は今日の延長。
首まで浸かって泳いでる。
手を伸ばそうが足でもがこうが
数センチも進んじゃいねえ。
バカ、笑えよ。
２日遅れのバレンタイン。俺は最初、そいつを、ただのくだらない悪戯だと思った
————
朝、目覚めて。制服を着て、メシを作って。
登校途中、いつもの仲間に会って。ひとしきりバカをやりながら電車に乗って。
たいくつな授業。教師にばれないようにあくびをひとつ。
部活には入ってないから、放課後は悪友とやっぱりバカをやる。
そして帰れば誰もいない部屋。夕食を作って、適当に深夜テレビを見て、寝る。
そうすれば、黙っていても、また朝が来る。
そんな毎日を送る主人公藤村隆明は、その日、自分の下駄箱であるものを見つけた。
きれいにラッピングされた、バレンタインチョコレート。
そして、そこに添えられたメッセージ……
「ＡＮＤ（Ｘ）ＡＳ（Ｙ）」
おかしな点は、二つ。
今日は２月１６日。二日ほどバレンタインを過ぎているということ。
そして、“ここ”は私立エオシエ学院高等学校……
れっきとした男子校であるということ。
ただのいたずらだろう、と。
目の前に訪れた非日常をそう切り捨てて、隆明は日常に帰ってゆく。
いつもどおりの。いつまでも変わらない。
そんな日常へと。
けれど。
チョコレートは、そんな日常を終わらせる使者だった。
異性だと意識していなかった仲間からの告白。
別れに備えるように、距離をおきはじめた幼なじみ。
少しずつ、少しずつ。
いつもの関係が壊れていく。
変わっていく日常のなかで。
隆明は歩きつづけ、そして何かを見つけるだろう。
そしてそのときにこそ。
「ＡＮＤ（Ｘ）ＡＳ（Ｙ）」
この言葉の意味が明らかになる。
more...
もしかしたら人や街、
(Ｘ)という疑問に(Ｙ)という解答
不定数（Ｘ）に呼応して、
解（Ｙ）は常に変化する。
だが、答えを焦る必要はない
世界はたった一つなのだから
【従属する宿命】
僕は子供なんでしょ。
でも子供だから
キミのこと考えていられる。
それなら僕は、それでいい。
【不変という悲しみ】
不変というのは仮定だ。
変わらない日常が、
唐突に変化することもある。
明日おまえが死ぬ……
なんてことも起こりうるだろ
【見届けるための孤独】
今日は昨日の延長。
明日は今日の延長。
首まで浸かって泳いでる。
手を伸ばそうが足でもがこうが
数センチも進んじゃいねえ。
バカ、笑えよ。
２日遅れのバレンタイン。俺は最初、そいつを、ただのくだらない悪戯だと思った
————
朝、目覚めて。制服を着て、メシを作って。
登校途中、いつもの仲間に会って。ひとしきりバカをやりながら電車に乗って。
たいくつな授業。教師にばれないようにあくびをひとつ。
部活には入ってないから、放課後は悪友とやっぱりバカをやる。
そして帰れば誰もいない部屋。夕食を作って、適当に深夜テレビを見て、寝る。
そうすれば、黙っていても、また朝が来る。
そんな毎日を送る主人公藤村隆明は、その日、自分の下駄箱であるものを見つけた。
きれいにラッピングされた、バレンタインチョコレート。
そして、そこに添えられたメッセージ……
「ＡＮＤ（Ｘ）ＡＳ（Ｙ）」
おかしな点は、二つ。
今日は２月１６日。二日ほどバレンタインを過ぎているということ。
そして、“ここ”は私立エオシエ学院高等学校……
れっきとした男子校であるということ。
ただのいたずらだろう、と。
目の前に訪れた非日常をそう切り捨てて、隆明は日常に帰ってゆく。
いつもどおりの。いつまでも変わらない。
そんな日常へと。
けれど。
チョコレートは、そんな日常を終わらせる使者だった。
異性だと意識していなかった仲間からの告白。
別れに備えるように、距離をおきはじめた幼なじみ。
少しずつ、少しずつ。
いつもの関係が壊れていく。
変わっていく日常のなかで。
隆明は歩きつづけ、そして何かを見つけるだろう。
そしてそのときにこそ。
「ＡＮＤ（Ｘ）ＡＳ（Ｙ）」
この言葉の意味が明らかになる。