よつばと!
BLUE GIANT
GUNSLINGER GIRL
げんしけん
シャーリー
よく宗教勧誘に来る人の家に生まれた子の話
アイシールド21
アスペル・カノジョ
情感真挚,淳朴动人。
第一话就非常吸引我,关于曾经的经历有异有同
真挚的作品
看完《漫勉》之后读的本作,有不少能对照起来的地方,确实是位非常擅长将生活中的点滴化作漫画素材的老师,感染力相当强
感動
作者的自传性质的作品,讲述了她是如何走上漫画家的道路的。一方面描写了一位独特的,了不起的,给包括作者在内的许多人带来巨大影响的绘画老师;另一方面也描绘了年轻时懦弱,不懂事,天真的作者自己,许多读者能从中看见自己的影子吧。在蓝色时期之后看过的又一部日本艺考相关的作品,但两者的侧重点明显不同,可比性不大。作者的笔触细腻,情感真挚,画工扎实,值得一看的作品。
林明子是九州岛乡村中学美术生读油画系,我是苏北县中理科生读会计系,都经历过斯巴达式培训,然而我从幼儿园开始对“老师”都是一种敬而远之的态度,即使是和喜欢的老师也顶多多说两句话,谈不上任何私交。或许是作者年轻时自私任性也尚未察觉到日高老师的独特品质,只是当做老家的一个脾气古怪的培训老师,大学时让老师失望,事业起步期将重病的老师抛在脑后,等到自己人到中年功成名就了才悔悟。
虽然都是艺考,我觉得写写画画更能入我心。感觉一开始明子的自负很像自己,但是落榜后选择将就则变成了自己的另一个世界线选择。感觉像看到另一种选择的自己。比蓝色时期更加细腻真实,没有人设化。
画吧
不是自我忏悔,也不是自传,感觉东村明子老师就坐在我眼前一样,娓娓道来她学生时期再到成人以来的艺术人生,感情那么真挚,就连一刻都不想转移注意力,听她讲着这位一直用老师称呼的中年人是怎样在这小画室里追求艺术,他严厉,一直不苟言笑,他风趣,像个怪人一直那么自我,他会不远万里去学生大学探望,他会直到最后也要对学生说:画。一直以来都在说的话,听了数百遍数千遍的那句话,大家哇哇都哭了,包括在听着这个故事的我。
情感真挚,淳朴动人。
第一话就非常吸引我,关于曾经的经历有异有同
真挚的作品
看完《漫勉》之后读的本作,有不少能对照起来的地方,确实是位非常擅长将生活中的点滴化作漫画素材的老师,感染力相当强
感動
作者的自传性质的作品,讲述了她是如何走上漫画家的道路的。一方面描写了一位独特的,了不起的,给包括作者在内的许多人带来巨大影响的绘画老师;另一方面也描绘了年轻时懦弱,不懂事,天真的作者自己,许多读者能从中看见自己的影子吧。在蓝色时期之后看过的又一部日本艺考相关的作品,但两者的侧重点明显不同,可比性不大。作者的笔触细腻,情感真挚,画工扎实,值得一看的作品。
林明子是九州岛乡村中学美术生读油画系,我是苏北县中理科生读会计系,都经历过斯巴达式培训,然而我从幼儿园开始对“老师”都是一种敬而远之的态度,即使是和喜欢的老师也顶多多说两句话,谈不上任何私交。或许是作者年轻时自私任性也尚未察觉到日高老师的独特品质,只是当做老家的一个脾气古怪的培训老师,大学时让老师失望,事业起步期将重病的老师抛在脑后,等到自己人到中年功成名就了才悔悟。
虽然都是艺考,我觉得写写画画更能入我心。感觉一开始明子的自负很像自己,但是落榜后选择将就则变成了自己的另一个世界线选择。感觉像看到另一种选择的自己。比蓝色时期更加细腻真实,没有人设化。
画吧
不是自我忏悔,也不是自传,感觉东村明子老师就坐在我眼前一样,娓娓道来她学生时期再到成人以来的艺术人生,感情那么真挚,就连一刻都不想转移注意力,听她讲着这位一直用老师称呼的中年人是怎样在这小画室里追求艺术,他严厉,一直不苟言笑,他风趣,像个怪人一直那么自我,他会不远万里去学生大学探望,他会直到最后也要对学生说:画。一直以来都在说的话,听了数百遍数千遍的那句话,大家哇哇都哭了,包括在听着这个故事的我。