ep.7 Sphere joint -変調-
时长: / 首播:2012-02-20
#1 - 2012-2-14 15:31
#5 - 2012-2-21 17:15
A.one (偽善も善のうち)
#5-5 - 2012-2-22 03:21
Shura
因为"无视两个人"本来就是猜的吧,没人知道是不是有用;他们年年在做实验啊
事件中断===死者无法确定===可能是死者给挂在那次合宿里了;话说之前可以确定死者,不正是因为牺牲的从来不会是死者么
事件中断===死者无法确定===可能是死者给挂在那次合宿里了;话说之前可以确定死者,不正是因为牺牲的从来不会是死者么
#5-6 - 2012-2-22 03:58
A.one
O.O 之前10年采取对策不是都安定么 除了有人发疯的年份
voiceover 说: 修学旅行是初二暑假,这次是合宿。想想班长死前几天说过的话...
#5-7 - 2012-2-22 04:08
Shura
老师不是说了么,对策有效的也只有一半的年数,还有一半失效而且原因各异,并不是那么保险的
A.one 说: O.O 之前10年采取对策不是都安定么 除了有人发疯的年份
#5-8 - 2012-2-22 04:09
A.one
毕业后确定谁是死者应该不是记忆恢复就是发现谁不见了 26年的那个老师记得自己记忆被改过 但又说没找出死者 那就是最后记忆也没回去 就这么被覆盖了?
#5-9 - 2012-2-22 04:13
A.one
至少一半有效 而且基本都是开始有效后来失效吧 现在这个应该说是试验而不是实验 和前面16年一个情况 太不人道了
Shura 说: 老师不是说了么,对策有效的也只有一半的年数,还有一半失效而且原因各异,并不是那么保险的
#5-10 - 2012-2-22 04:33
A.one
如果那年死者死了 那不就应该是最后死的那个人么..8月9号两个人难道同时死的... 那整个事故的原因是这个大叔 但碰巧又把死者也卷进去了 死者死了现象停止 一方面救了其他人 但是同时事故害死了另一个人也是事实 所以他才说是他救了大家 又说不是他的错 他不得不那样
#5-11 - 2012-2-22 04:39
Shura
没有这么说,"透明人"也完全有可能是开始就不管用;总之老师那时只用了一个词"一半对一半"吧
我觉得没啥不人道...因为"透明人"方案只对预防有效,对已经开始的灾厄是无效的;所以研究出一个中途制止策略也是有必要的...何况这是自愿参加
A.one 说: 至少一半有效 而且基本都是开始有效后来失效吧 现在这个应该说是试验而不是实验 和前面16年一个情况 太不人道了
我觉得没啥不人道...因为"透明人"方案只对预防有效,对已经开始的灾厄是无效的;所以研究出一个中途制止策略也是有必要的...何况这是自愿参加
#5-12 - 2012-2-22 04:43
Shura
我就是这么想的...不过不是说死者离开之后,记录会回复原状么;那么死者就不应该是记录在案的那两个死人,而是实际上那次合宿死了三个人
A.one 说: 如果那年死者死了 那不就应该是最后死的那个人么..8月9号两个人难道同时死的... 那整个事故的原因是这个大叔 但碰巧又把死者也卷进去了 死者死了现象停止 一方面救了其他人 但是...
#5-13 - 2012-2-22 04:50
A.one
不人道和目前没有更好的办法不冲突吧...的确现在是不人道中最人道的办法了 为了避免将来死人 只能现在再死几个... 参不参加也没啥关系 该死的在哪都能死 这个现象 找出制止的方法最开始就是终极目标
Shura 说: 没有这么说,"透明人"也完全有可能是开始就不管用;总之老师那时只用了一个词"一半对一半"吧
我觉得没啥不人道...因为"透明人"方案只对预防有效,对已经开始的灾厄是无效的;所以研究出一个中途制止策略也...
#5-14 - 2012-2-22 05:00
Shura
为什么说"为了避免将来死人 只能现在再死几个"?其实他们也是在找"现在开始就可以不用死人"的办法不是么
而且...就算这次成功了,来年也还是会灾厄的;我想他们未必能找出"终极方案"
A.one 说: 不人道和目前没有更好的办法不冲突吧...的确现在是不人道中最人道的办法了 为了避免将来死人 只能现在再死几个... 参不参加也没啥关系 该死的在哪都能死 这个现象 找出制止的方法...
而且...就算这次成功了,来年也还是会灾厄的;我想他们未必能找出"终极方案"
#5-15 - 2012-2-22 05:12
A.one
上一话老师说他记得记录变化这件事?还是只记得变化前的内容 通过那年死者记录才得出记录变化了这个结论?但我觉得这样如果死者还没记下就变了 那不是那年也没办法确认谁是死者了... 如果都记得 记录变回去老师不是应该能判断谁是死者么...
Shura 说: 我就是这么想的...不过不是说死者离开之后,记录会回复原状么;那么死者就不应该是记录在案的那两个死人,而是实际上那次合宿死了三个人
#5-16 - 2012-2-22 05:26
Shura
我隐约觉得这里面有剧情bug,就是老师可能具有某种"比别人更能保有记忆"的能力
我认为是这样;每年毕业之前,老师会把大致的毕业名册背下来,毕业之后,死者的名字回到他之前属于的年份去,这就和老师的记忆产生了矛盾,于是他把这个有矛盾的名字记下,认定为死者...但是意外的那一年,"死者死去后"大家的记忆也都清除了,没人把能这一点转告老师;老师在毕业检查名册时发现没有变化,故找不出死者是谁
A.one 说: 上一话老师说他记得记录变化这件事?还是只记得变化前的内容 通过那年死者记录才得出记录变化了这个结论?但我觉得这样如果死者还没记下就变了 那不是那年也没办法确认谁是死者了... 如果都记得 记录变回去老...
我认为是这样;每年毕业之前,老师会把大致的毕业名册背下来,毕业之后,死者的名字回到他之前属于的年份去,这就和老师的记忆产生了矛盾,于是他把这个有矛盾的名字记下,认定为死者...但是意外的那一年,"死者死去后"大家的记忆也都清除了,没人把能这一点转告老师;老师在毕业检查名册时发现没有变化,故找不出死者是谁
#5-17 - 2012-2-22 05:30
A.one
心态的确是这样 情况是最糟糕的 从作品角度男主来了也是最后解决这个事件 的确必须这样 是不是终极方案 最快也要下一年才能确定 这次已经有人死了 就算找到方案 之前发生的一切里也许已经包含了方案成功的要素 下次从头开始试了才知道
Shura 说: 为什么说"为了避免将来死人 只能现在再死几个"?其实他们也是在找"现在开始就可以不用死人"的办法不是么
而且...就算这次成功了,来年也还是会灾厄的;我想他们未必能找出"终极方案"
#6 - 2012-2-21 18:35
#9 - 2012-2-21 20:35
#10 - 2012-2-21 21:38
#20 - 2012-2-22 22:58


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